麦克利兰的动机理论进行了实践解释
麦克利兰的动机理论:本文解释麦克利兰动机理论,由大卫·麦克勒兰德,以一种实用的方式。除了这一理论,本文还强调了冰山模型,并将这一激励理论与激励驱动因素联系起来。读完之后,你会理解这个动机理论的基础。喜欢阅读!
什么是麦克里兰动机理论?
美国心理学家大卫·麦克勒兰德研究了人们满足需求的方式。是什么激励了人们,学习了什么激励因素?
根据大卫·麦克勒兰德在美国,无论年龄、性别、文化或种族如何,人们都有与需求直接相关的激励驱动力。
根据麦克里兰动机理论,大卫·麦克勒兰德确定了四种类型的动机需求:
- 成就的需要
- 对权力的需求
- 归属感需求
- 回避的需求
成就的需要
一般来说,人们都想在生活中有所成就。对一些人来说,这可能意味着建立一个大家庭,对另一些人来说,这可能意味着一份高薪的工作和辉煌的事业。大卫·麦克勒兰德研究是什么驱使人们取得成就。
他们的动力是什么?他们如何为社会做出贡献?在完成他的研究后,他区分出与成就需求相一致的四个特征:追求平均的任务复杂性,对自己的表现负责,需要反馈和使用创新/创造力。
对权力的需求
有权力需求的人非常重视地位、声誉和认可。他们需要被认为是重要的,他们需要指导和影响他人。根据大卫·麦克勒兰德这类人喜欢竞争和胜利。
当这种需求很大时,他们不会接受反馈。这种需要可能包括个人权力和制度权力。那些专注于个人权力的人有控制他人的欲望。那些专注于制度权力的人,喜欢组织更多人的努力来推进公司的目标。
归属感需求
人们是一群合群的人,他们想要属于这个群体。当从属需求很高时,他们希望被喜欢,他们会遵从群体的行为和愿望。在这种情况下,他们会倾向于合作而不是竞争。因此,依附的需要与权力的需要是不相容的。
回避的需求
这个需求类别是后来由大卫·麦克勒兰德.当人们不希望在前线表现,更愿意避免不愉快的情况时,这种需求就会浮出水面。人们害怕失败,害怕被拒绝,甚至害怕成功。通过避免可能引发这些恐惧的情况,他们认为已经找到了安全的解决方案。
麦克利兰动机理论:冰山模型
大卫·麦克勒兰德利用麦克利兰动机理论建立了冰山模型。
冰山模型大卫·麦克勒兰德观察一个人可见的行为、知识和技能,以及潜在的未表达和无意识的深层。
一般来说,一个人的知识、技能和行为可以在冰山的水线之上找到。核心要素是他们做什么。在水线以下,我们发现了思考和想要,它们关注的是抽象的术语,如标准、价值观和信念、自尊、特征、个性和动机。这四个看不见的层面可以作为动机相互强化。然而,它们也可能会阻止相关人员的可见行为,
水线以上
任何高于水线的东西都是强大而有形的,其中的焦点不是“什么”,而是“如何”。在一个组织中,这可以转化为组织的愿景和战略、内容、结构、财务,特别是工作的结果、工作安排、培训和反馈。这将为员工创建一个指导方针。
水线以下
水线以下的东西要抽象得多,它们是由潜流供养的。它是关于无处不在的感觉,而不是有形的。人与人之间的关系(交互),他们的感情,他们的表现力,他们的目标感都可以在水线以下找到。
的组织文化水线以下也有。水线以下的事件会影响水线以上的事件。这就是为什么在变更过程中必须考虑到这两个层次的原因。
麦克利兰激励理论:与激励驱动因素的联系
大卫·麦克勒兰德通过他的麦克利兰动机理论提供了对某人(习得的)需求的洞察,他将这与这个人做什么(高于水位)和他们想要什么(低于水位)联系起来。
在一个组织中,了解一个团队中是什么激励员工是很有趣的。
通过观察他们的行为,可以问他们最终想要达到什么目标,他们真正的需求是什么。
轮到你了
你怎么看?麦克利兰激励理论是否适用于当今的管理和发展组织?你是否认可“你有更多建议”的实用解释?你有什么想要分享的成功因素吗?
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更多的信息
- 伯纳姆,d.h.(2008)。权力是最大的动力.哈佛商业评论出版社。
- 麦克利兰,华盛顿。柯斯特纳,R., &温伯格,J.(1989)。自我归因动机和内隐动机有何不同?.心理评论,96(4),690。
- 麦克利兰,华盛顿。(1987)。人类动机.杯存档.
- 麦克利兰,华盛顿。(1985)。动机、技能和价值观如何决定人们的行为.美国心理学家,40(7),812。
如何引用这篇文章:
穆德,P.(2015)。麦克利兰的动机理论进行了实践解释.从Toolshero检索[插入日期]://www.adhassurance.com/psychology/mcclelland-theory-of-motivation/
发表于:03/09/2015 |最后更新:01/18/2023
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对“麦克利兰动机理论的实践解释”的4个回应
关于逃避的需要,不像其他十几篇文章,你的文章只有一篇提到了这一点。是因为它微不足道吗?
谢谢你的评论,赛。关于你的问题,如果你进一步阅读文章,就会发现David McClelland根据进一步的研究和理论发展,后来增加了回避的必要性。希望这能回答你的问题。
非常感谢你的成就动机这个宝贵的话题。但是我想知道这一理论如何应用于教育领域或从儿童到成人的学习过程。
谢谢你的评论,菲洛米娜。